Profesionalna aktivnost - što je to? Profesionalna aktivnost: područja, ciljevi, vrste, značajke

Profesionalnim se može nazvati sfera društveno orijentirane, objektivne aktivnosti. Ovisno o ciljanoj orijentaciji i sustavu kriterija, moguće je ograničiti predmet ovog područja na različite načine.

Što je profesionalna aktivnost?

Izdvajamo samo bitne karakteristike koje su očite i u čijoj nazočnosti ima smisla djelatnost nazvati profesionalnom.

• Sustav znanja i iskustva. Prije svega, kad je u pitanju profesionalizam, osnova bi trebala biti svjesnost, neke vještine i sposobnosti, bez čije je ukupnosti nemoguće postati profesionalac.
• Konceptualni sustav. Nemoguće je povezati osobu s predmetnim područjem ako ne govori profesionalnim jezikom.
• Metodologija. Sposobnost primjene stečenih znanja u stvarnosti.

Da zaključim: profesionalna aktivnost je sustav znanja koji se temelji na iskustvu njegove primjene. Praksa je, s jedne strane, rezultat razvoja, a s druge, osnova za daljnji rast.

Profesionalna područja

Za razvrstavanje područja posebnog znanja moraju se postaviti strogi kriteriji odabira. Inače, postoji opasnost od nedosljednosti u proučavanju predmeta, koja je prilično opsežna. Uzmimo kao osnovu najočitije postulate.

Možemo reći da postoji intelektualni i fizički rad. Jasno je da fizički rad, čak i najteži, zahtijeva intelektualne resurse, ali nije ograničen na njih.

Područja stručne djelatnosti:

• humanitarna (cilj je osoba);
• prirodna znanost (priroda);
• socijalni (društvo).

Profesionalna djelatnost je proizvodnja društveno značajnog proizvoda ili usluge u javnim prostorima.

Ciljevi i motivi

Cilj je ideja definirana vremenom i prostorom o konačnom rezultatu rada. Ona može biti osobna i profesionalna. Interesi se mogu podudarati i u ovom slučaju postoji snažna osobna motivacija za profesionalni razvoj. Ciljevi profesionalnu djelatnost je važan pokazatelj u određivanju razine vještina stručnjaka. Ako nema razumijevanja svrhe i orijentacije aktivnosti, onda nema smisla govoriti o profesionalizmu. Čak i ako se rad izvodi u uskom polju predmetnog medija, cilj je u ovom slučaju ograničen u količini i faza je za obavljanje dubljeg, temeljnog zadatka.

Psihologija profesionalne djelatnosti je znanost o zakonima ljudskog razvoja u predmetnom okruženju koja pridaje veliku važnost postavljanju ciljeva.

Cilj učitelja, na primjer, može biti pobjeda njegovih učenika na regionalnoj predmetnoj olimpijadi. Kombinira osobni i profesionalni cilj koji je strogo definiran temom osposobljavanja i količinom posla. Uokviren je u vremenu (datum olimpijade) i u prostoru (regionalna razina). Cilj zadovoljava ambicije učitelja i osobne ambicije osobe koja obavlja društveno važan posao i za to dobiva odgovarajuću nagradu.

Koga se može nazvati profesionalcem?

Pokušajmo se pozabaviti ovim problemom. Trener koji poznaje pravila i tehnike od "A" do "Z" koji plivaču omogućuju postizanje visokih rezultata, ali ne može sam plivati ​​- je li profesionalac u svom polju? Pitanje nije besposleno, često u životu vidimo kako osoba podučava nešto drugo, a da u praksi nema osobnih rezultata.

To je bilo posebno uočljivo u doba interneta. Veliki broj sudionika u virtualnom prostoru donio je pravilo podučavanja puno ljudi na bilo kojem polju, arogantno sebe nazivaju profesionalcima … Novopečeni govornici koji prenose poznata učenja pokušavaju pridobiti lovorike iz mnoštva slušatelja. Poznata slika?

S druge strane, uzmite u obzir osobu koja u predmetnom okruženju ima dobre rezultate. Svatko tko proizvodi društveno traženi proizvod poznaje zanat. Ne može uvijek objasniti kako to radi, teoretski opisati postupak proizvodnje, ali daje najbolji rezultat na najbolji način. Je li ta osoba profesionalna u svom području? Odgovor će biti da.

Stoga se u tom kontekstu događa dobro poznati izraz „sud po djelima“. Praksa je u ovom slučaju kriterij istine.

Vrste zanimanja

Profesionalna aktivnost polje je kompetencija koje je ograničeno obujmom. Na primjer, socijalna sfera uključuje zapošljavanje stručnjaka s odgovarajućim profilom izobrazbe. Svako od područja, pak, uključuje puno uskih područja, profesija.

Profesija je polje aktivnosti koje je ograničeno standardima, a koje uključuje određenu količinu, razinu znanja i vještina za njihovu praktičnu primjenu. Postoji svjetski klasifikator zanimanja koji daje njihov opis - u njemu je više od devet tisuća predmeta. U Rusiji takav dokument sadrži sedam tisuća naslova.

Područja profesionalne djelatnosti predmet su područja u kojima rade specijalisti. Popis sfera nije statičan. Iz godine u godinu pojavljuju se nova područja rada i nestaju zanimanja koja postaju nepriznata. To izravno ovisi o razvoju tehničkih mogućnosti društva.

Razine ovladavanja predmetnim područjem

Profesija je usko područje praktične primjene znanja i vještina za stručnjaka.

Profesionalne aktivnosti su određene faze u razvoju stručnjaka za predmetno područje. Specijalnost se može dobiti u obrazovnim ustanovama različitih razina, u centrima, tečajevima, na daljinu i na druge načine. Osnove stručne aktivnosti potvrđuju se potvrdom koja pokazuje razinu znanja stečenog za određeni broj akademskih sati i potvrđuje se rezultatima provjere u ispitnom ili ispitnom obliku. Posebnost pretpostavlja dostupnost dovoljne količine znanja za praktičnu primjenu u profesionalnoj proizvodnoj sferi.

Stručnjak, stručnjak, stručnjak

Često kažu „stručnjak za svoje područje“. Iza ove procjene stoji priznavanje kompetentnosti neke osobe na području u kojem se obavlja. Kad o nekoj osobi kažu „on je profesionalac“, to je više od kompetencije. To je već stručna razina. To nije samo priznavanje kompetencije u njihovom području, već i sposobnost prelaska granica vlastitog znanja, sposobnost davanja vrijednosnog prosudbe o predmetu aktivnosti u usporedbi sa sličnim rezultatima u ostalim posebnim područjima aktivnosti.

Specijalist, stručnjak, stručnjak je faza ovladavanja predmetnim područjem u bilo kojem području društveno značajne djelatnosti.

Etički kodeks

Profesionalizam nije samo visoka razina stručnosti u svom području. Etička komponenta također je značajan pokazatelj kvalitete stručnjaka. To se posebno odnosi na humanitarne, koji služe osobama u profesionalnim područjima.

Etički kodeks - skup pravila, čije poštivanje je preduvjet za pripadnost profesionalnom okruženju. Sadrži standarde kao kategoričke zahtjeve za obavljanje funkcija od strane stručnjaka.

Postoji niz profesija za koje je poštivanje etičkih pravila obvezno. To su područja profesionalne djelatnosti koja donekle utječu na život određene osobe. Prije svega - medicina, sudska praksa, državna sigurnost, obrazovanje.

Etika profesionalne djelatnosti očituje se u službi nečije dužnosti. Razmotrimo primjere ovog društvenog fenomena.

Služba za usluge

Polje znanja poput psihologije profesionalne djelatnosti sugerira da je usluga često najveća vrijednost osobe. O tome svjedoče brojni dokazi o vjernosti službi. Ponekad je liječnik spreman pronaći način da izliječi ozbiljnu bolest po cijenu svog života.

Izborni žrtveni junaštvo mjerilo je profesionalne dužnosti. Veliki Mečnikov učinio je tijekom svog života niz otkrića na području medicine zahvaljujući kojima su se otvorile perspektive za stvaranje lijekova koji pomažu ljudima da pobijede smrt. Čitav je život primjer etičkog služenja ljudima.

Pisac Solženicin Aleksandar Isajevič uspio je promijeniti svoja načela u uvjetima teške cenzure i kazne za slobodno izražavanje građanskog položaja.

Pretvorio je svoj glas u pisani dokaz ere. Zahvaljujući njegovoj volji, želji za slobodom, iskrenosti i dosljednosti u građanskom položaju, svijet je dobio književna remek djela plaćena po cijenu osobne slobode.

Djela „Arhipelag Gulaga“, „Rak korpus“, „Jednog dana Ivana Denisoviča“ daju ocjenu povijesnih stvarnosti kroz izgled svjedoka toga doba.

Ovo su živi primjeri služenja profesiji, ostavljajući čovječanstvu neprocjenjiv rezultat, čiji se društveni učinak ne može procijeniti.

Budućnost je za profesionalce

Da biste shvatili u kakvom je profesionalnom okruženju moguće otkriti svoje sposobnosti na najbolji način, važno je pravovremeno prepoznati svoju potrebu za društvom. Procijenite potrebu za svojim osobnim resursima i mogućnostima.

Stoga je izbor profesionalnog puta jedan od najvažnijih obrazovnih zadataka obrazovnog sustava u cjelini.

U obrazovne ustanove službeno se uvodi disciplina „profesionalno samoodređenje učenika“. Predmet mu je proučavanje svijeta profesija, posebno profesionalnih aktivnosti. Svrha discipline je pomoći studentima da usvoje svoje sposobnosti prema potrebama i zahtjevima društva.

U ovom slučaju, čovjeku se otkriva smisao života, on će osjetiti zahtjev sa strane društva. Odgovarajuća bit će mu socijalna nagrada. Upravo u toj situaciji kažu o osobi "on je na svom mjestu".