Sažetak

Ispravno dizajniran portfelj učionice korak je do uspjeha

Sadržaj:

Ispravno dizajniran portfelj učionice korak je do uspjeha

Video: CS50 2016 Week 0 at Yale (pre-release) 2024, Lipanj

Video: CS50 2016 Week 0 at Yale (pre-release) 2024, Lipanj
Anonim

Kako bi se predstavilo iskustvo njihovih aktivnosti, potrebno je formirati portfelj učitelja. U njemu se mogu vidjeti rezultati rada s učiteljskim timom, postignuća i neuspjesi, sistematizirati postojeći razvoj događaja, arhivirati. Pružit će priliku za razmjenu naučenih lekcija s kolegama, pokazati svoje vještine, kreirati reklamu za svoje aktivnosti.

Vrste portfelja u učionici

To se može učiniti u papirnoj i elektroničkoj verziji. Elektronska verzija ima svoje prednosti, to su:

  • jednostavnost uređivanja materijala;
  • prikladan dodatak, popunjavanje novih rezultata, dijagnostika, metodološki materijali;
  • dugoročno skladištenje;
  • Veliki izbor različitih mogućnosti dizajna.

Papirna verzija portfelja učionice je također dobra. Može se čitati u bilo koje vrijeme bez dodatnih tehničkih uređaja. Za mnoge je prelistavanje stranica zapisa mnogo ljepše i zanimljivije od gledanja prezentacija ili e-knjiga.

Sekcije za portfelje

Svako autorovo djelo sastavlja se pojedinačno. Izražava vještinu i kreativnost autora. Međutim, postoje neka opća pravila koja nastavnici moraju slijediti. Odjeljci su nužno uključeni u standardni predložak portfelja razrednog učitelja:

  • podatke o dobivenom obrazovanju, vremenu, vrsti stručnog usavršavanja, radnom iskustvu;
  • informacije o razrednom timu (psihološke i pedagoške karakteristike učenika u razredu, sastav i struktura učeničke samouprave);
  • poznavanje nastavnih metoda i tehnika;
  • planiranje obrazovnog rada;
  • metodički rad, sudjelovanje na seminarima, prezentacijama, natjecanjima stručnih vještina, metodičkim izložbama;
  • osobna postignuća, dostignuća učenika;
  • najbolji razvoj izvannastavnih aktivnosti;
  • sustav rada s roditeljskom zajednicom, sastav matične imovine klase;
  • analiza performansi;
  • dugoročni plan odgojno-obrazovnog i preventivnog rada.

Mladi učitelj razreda može imati mali portfelj. Međutim, u njemu će se moći vidjeti izgledi, načini i načini ostvarenja ciljeva obrazovanja. Na srednjoj poveznici, kada se popunjava portfolio učitelja 7. razreda, možete analizirati rezultate odgojno-obrazovnog rada. Također se navode aktivnosti za korekciju aktivnosti. U razredu maturanata portfelj razrednog učitelja prikazuje sve faze posla učinjenog na stvaranju građanina njegove zemlje.

Dodatni zahtjevi za portfelj

Dobro je kad su materijali popraćeni foto-izvješćima, kopijama diploma, dopisima, potvrdama sudionika i pobjednika različitih natječaja.

U radu bilo kojeg razrednog učitelja, glavna stvar je pobjeda njegovih učenika. Važno je sve popraviti, uzeti u obzir, analizirati čak i male pobjede i postignuća. Dobro osmišljen portfelj omogućava vam prilagođavanje rada na vrijeme, pruža praćenje profesionalnih aktivnosti, potiče učitelje na samorazvoj.